Coro Montecastello

Questi dodici canti popolari affondano le radici nella ricerca etnomusicologica che ho svolto negli anni tra il 1975 e il 1990 nell’Appennino parmense, tra le sponde dei due torrenti Enza e Parma. Ho avuto la fortuna in quegli anni di poter ancora intervistare e registrare l’ultima generazione di informatori, testimoni diretti della nostra cultura subalterna, soppiantata poi dalla civiltà industriale che ha, di fatto, defunzionalizzato il canto stesso. Contemporaneamente alla ricerca, ho fatto seguire sul materiale raccolto e registrato, spesso frammentario, un delicato lavoro compositivo di ricostruzione, armonizzazione ed elaborazione dei canti scritti poi per coro a voci miste, essendo la voce dei coristi l’anima e la parte viva del mio lavoro. La ricerca etnomusicologica e le relative registrazioni sull’autenticità dei contenuti è documentata nel 1o vol. “Canti dall’Appennino parmense” corredato di CD con tutte le tracce degli informatori, mentre le partiture delle armonizzazioni e le elaborazioni per coro a voci miste sono contenute nel 2o vol. unito alle registrazioni su CD dei canti interpretati dal Coro Montecastello. L’impegno e il desiderio a valorizzare la nostra tradizione canora mi hanno naturalmente portato a pensare ad una versione maggiormente in linea con i tempi. Con slancio ritengo quindi doveroso tramandare e finalizzare alle nuove generazioni questo patrimonio che appartiene a tutti noi. E’ stato quindi naturale scriverne una nuova versione per voci bianche (o cori giovanili) e pianoforte, arrivando così a questo 3° volume. Spero risulti utile sia ai cori di voci bianche e giovanili, sia alla scuola primaria di primo e secondo grado. Ho cercato, nel lavoro di composizione, di essere coerente e rispettoso del carattere semplice che i canti esprimono e di sostenere quindi le melodie attraverso la parte pianistica, ora con sostegni accordali, o con piccoli giochi di contrappunto in dialogo con la voce, o in canone come se le voci si rincorressero, oppure con piccole parti a imitazione, o con andamenti ad arpeggi, o con suoni e accordi che riflettano gli aspetti onomatopeici del testo. Senza nessuna pretesa aulica e tantomeno innovativa, ho cercato semplicemente di dare forza a quel carattere che ogni canzone esprime. Nella spontaneità delle melodie e dei dialetti si ritrovano e si sprigionano piccole scintille espressive da non disperdere. Credo sia di tutti noi la responsabilità del tramando e del comunicare “la bellezza”, nascosta dietro il velo della semplicità dei canti.  PERCHÉ HO TRASCRITTO QUESTI CANTI? Credo semplicemente che con la musica ci si possa divertire molto, e nel mondo sconfinato che racchiude i vari generi corali, si possano “pescare” e imparare molte melodie legate alla nostra tradizione fatta di suoni e di dialetti, frutto di una cultura contadina povera ma molto ricca di contenuti espressivi. In queste melodie, d’ispirazione popolare, si riscontrano caratteri di semplicità, immediatezza, spontaneità, ingenuità che contraddistinguono il genere. Così come mi sono divertito tanto a scriverle, così desidererei che tanti bambini si divertissero a cantarle insieme in coro. Tutto qui. PERCHÉ ANCHE NELLA SCUOLA? Queste melodie, pensate per cori a voci bianche, possono anche essere utilizzate nella scuola primaria e secondaria di primo grado perché ben si adattano all’estensione limitata dei bambini, prima della fisiologica mutazione della voce. Inoltre l’utilizzo “ad libitum” dello strumentario Orff ne potrebbe “colorare” e variare maggiormente il risultato timbrico complessivo. L’utilizzo della eventuale base musicale (registrata su CD) ne facilita il lavoro di insegnamento, offrendo alla didattica il sostegno per dare completezza ai brani in mancanza di pianista. Giacomo Monica Il terzo volume è edito da AERCO Associazione Emiliano-Romagnola Cori e contiene dodici canti dall’Appennino parmense nell’attuale versione per coro a voci bianche con accompagnamento pianistico.
Il libro è corredato di un CD, non disgiungibile dalla pubblicazione, i cui canti sono interpretati dal Coro “Le Allegre Note” di Riccione, diretto dal M° Fabio Pecci, con la parte pianistica interpretata dal M° Ilaria Cavalca. Illustrazioni: Acquerelli di Gianfranco Asveri Il CD contiene anche le tracce (dal 13 al 24) con la sola base pianistica che potrà essere utilizzato nelle scuole a fini didattici.

Nel secondo volume l’aspetto storico-scientifico, la rigida filologia e la prassi esecutiva originale volutamente non sono evidenziate, ma lasciano il posto a tutto ciò che vuole servire da risposta alla ricerca. Saranno, quindi, canzoni di un reper- torio per un coro attivo, non saranno né pure né impure, né genuine né spurie, per il solo fatto che sono vive. Vive, che è tutt’altra cosa rispetto ai concetti scientifici di 14 purezza e di autenticità. Sono brani che rifiutano l’etichetta di “rudere storico” per essere un fatto di vita o se mai di arte popolare più che di scienza. E’ stato volutamente tralasciato tutto quel materiale che, pur essendo di primaria importanza storica, poco si adat- tava ad una elaborazione per coro misto. Ho cercato invece di dare rilievo a quella matrice che, non essendo stata in passato sufficientemente valutata, risulta oggi particolarmente fragile e frammentaria, col rischio di sbriciolarsi ulteriormen- te rendendone, così, difficile una futura lettura. Non va inoltre dimenticato che tutte le canzoni, come oggi le conosciamo, hanno subito un primo processo di elaborazione, non già manuale ma di memoria. Essa ha agito da filtro conservando, come sempre avviene nella cultura popolare, solo l’essenziale. Popolare può essere quindi il modo con cui il canto viene usato e non tanto il canto stesso. Spero che questo modesto contributo serva per dare a questi canti la mas- sima diffusione e farne, come infatti è, un momento di incontro in cui non solo si restituisce a quella che allora era una civiltà subalterna ciò che da essa è stato preso a prestito, ma si mantiene vivo un linguaggio che non può essere dimenticato, limitato e finalizzato ad una pubblicazione o ad un centro di raccol- ta. E’ una cultura che vive tutt’oggi. Giacomo Monica

Valore di una ricerca storica I canti dell’Appennino parmense. Nel 1975, all’inizio della ricerca sui canti popolari dell’Appennino parmense, ero convinto che il canto popolare stesse scomparendo ed avevo quasi l’affanno di raccoglierne, di registrarne e di impararne il maggior numero, poi ho capito che se fossi vissuto anche cent’anni non sarei mai arrivato alla fine della mia ricerca, poi- ché la tradizione popolare continuamente si aggiorna, abbandona forme storicamente superate accogliendone nuove e riassumendo di volta in volta in se stessa tutto ciò che ritiene valido della passata generazione. La ricchezza di questo nostro patrimonio è anche testimoniata dalla copiosa raccolta di canzoni fatta dal M° Giorgio Branchi negli anni 1945-1960 e dalle ricer- che svolte dal musicologo M° Marcello Conati che lasciano intendere come, anche da noi nell’Appennino, il canto sia sempre stato un’esigenza fondamentale per dare rilievo ad ogni avvenimento della giornata. Questa ricerca è costituita dai canti registrati tra il torrente Enza ed il torrente Parma e successivamente catalogati con l’ausilio di schede da cui risulta il nome e l’età dell’informatore, il luogo di ritrovo e una corrispondente registrazione sia riguardo al modo esecutivo, sia come documento storico. Comprende canti com- pleti di testo e melodia, ma contiene anche quel materiale più frammentario che è stato la base del mio lavoro per l’integrazione e la ricostruzione dei brani elaborati per una nuova versione corale. La proposta di questi canti inediti, elaborati per coro, raccolti nel secondo volume, non dovrebbe essere intesa come la sintesi della ricerca che ho condotto. Essa ne rappresenta solo una piccola porzione che mette in luce un aspetto particolare: vede il coro come l’unico mezzo di diffusione della musica alla portata di tutti e, per questa ragione, il portavoce forse più autorizzato di quella cultura espressiva che, malgrado la civiltà industriale, il capovolgimento economico ed il cambiamento di mentalità, ha conservato inalterato l’aspetto di forte comunica- tiva e di espressività. Sta proprio in questo la possibilità di attualizzare un lin- guaggio musicale altrimenti destinato a scomparire. Giacomo Monica